Contenidos: Reflexiones sobre cuestiones didácticas referidas a la creación de blogs educativos.
He estado pensando acerca de algunos posibles consejos útiles a la hora de ponerse a configurar un blog educativo y, de momento, se me ocurren los siguientes. Espero que os sean de ayuda y no dudéis en usar los comentarios si se os ocurre algún otro.
Crear un blog lo más visual posible dentro de nuestras posibilidades. Acompañar cada
noticia con imágenes ya sean tomadas de Internet (procurando
respetar los derechos de autor) o realizadas por nosotros mismos.
También podemos enlazar vídeos, animaciones o cualquier otro
contenido multimedia.
Diseño con un equilibrio para que
resulte atractivo a los alumnos pero no distraiga del contenido
principal. En ese sentido debemos ser cuidadosos con los gadgets y
no incluir aquellos que nos desvíen demasiado la atención.
Tener siempre en cuenta el
lenguaje para quien va dirigida la noticia, es decir, nuestros alumnos. No elaborar post muy
largos.
Continuidad. Todas las semanas
debemos publicar alguna noticia. Podemos crear secciones semanales o
mensuales para que los alumnos se acostumbren a mirar el blog
determinados días.
Promoción. Debemos promocionar el
blog en nuestra clase, usarlo con la pizarra digital o informar y
animar de forma regular a los alumnos a que lo visiten. No esperar a que ellos entren
por iniciativa propia ya que seguro conocen mil formas más entretenidas de usar el ordenador que visitar el blog del profe.
Aprovechar las posibilidades de
retroalimentación del blog para proponer actividades interactivas.
Ejemplos: Incentivar la inclusión de comentarios a través de
alguna actividad; publicar trabajos realizados por los alumnos como
premio a su buena elaboración; proponer encuestas de opinión para
luego tomar decisiones en clase.
Mostrar algún contador de
visitas, si incluye algún tipo de geolocalización mejor. A los
alumnos, y como no, al profe también, les gusta ver que los visitan
desde otros países y nos puede servir como complemento a las clases de geografía.
Permitir los comentarios pero
siempre con moderación para evitar “trolls”, robots
publicitarios y otros indeseables.
Siempre que hagamos un enlace
procurar que se abra en una ventana nueva para evitar que el alumno
se salga de nuestra página y se pierda navegando por Internet. En
ese sentido puede resultarnos también útil deshabilitar los vídeos
relacionados de Youtube (siempre que insertemos alguno) para evitar
que los alumnos se dispersen.
No dar nada por supuesto. Nuestros
saben perfectamente como configurar su videoconsola pero es probable
que nunca hayan escrito un comentario en un blog o buscado
información fuera de Youtube por lo que debemos ir despacio en el
momento de diseñar actividades con las nuevas tecnologías.